| Type de formation | agréée FIF-PL (en attente) | ||
|---|---|---|---|
| Date | FORMATION ANNULEE | ||
| Durée | 12 heures | ||
| Horaires | De 9 h – 12H à 13h30 – 16h30 / Accueil à 8h30 | ||
| Pauses et repas | inclus, sur le lieu de stage | ||
| Nb stagiaires max | 20 stagiaires maximum | ||
| Déjà inscrits | 10 stagiaires déjà inscrits | ||
| Lieu | A définir | ||
INTERVENANTE :Emmanuelle METRAL
Attention :
Cette formation est réservée aux stagiaires déjà formés par Emmanuelle METRAL sur le bilan et la rééducation logico-mathématique.
PRÉSENTATION DE LA FORMATRICE
Orthophoniste depuis 1992, diplômée de l’école d’Orthophonie de Lyon.
Titulaire d’un DEUG de Psychologie.
Praticien en PNL.
Pratique libérale de l’Orthophonie depuis 1992.
Aujourd’hui, pratique ciblée dans les troubles d’apprentissages : langage écrit et raisonnement logico- mathématique.
Maître de stage depuis 1995.
Maître de mémoire depuis 1996 (dans les domaines du langage écrit et du raisonnement logico-mathématique).
Enseignante à l’école d’Orthophonie de Lyon depuis 1998.
Actuellement chargée du cours de 3e année sur le bilan logico-mathématique.
Formatrice depuis 2002 :
• dans le cadre de la formation continue organisée par les syndicats régionaux et départementaux de la FNO et pour les formations organisées par le FAF Conventionnel.
Formatrice indépendante depuis 2004.
• dans le cadre de la formation continue organisée par l’école d’Orthophonie de Lyon.
Animatrice de conférences pour l’Education Nationale et les associations de parents d’élèves sur :
– l’apprentissage de la lecture et de l’orthographe chez l’enfant ordinaire
– la construction du raisonnement logique et mathématique chez l’enfant ordinaire
– les troubles d’apprentissage : description, diagnostic et prise en charge
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
D’une pratique diversifiée de l’Orthophonie en début d’exercice, j’ai peu à peu restreint mes champs d’intervention afin d’en approfondir les aspects théoriques et de les mettre en lien avec ma pratique clinique quotidienne.
J’exerce actuellement uniquement auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes présentant des troubles (ou des séquelles de troubles) d’apprentissage sévères (lecture, orthographe, raisonnement logique et mathématique).
Dans le domaine du raisonnement logico-mathématique, je m’inscris dans le cadre des théories piagétiennes et post piagétiennes.
Les avancées constantes de la recherche ainsi que les échanges réguliers intra et inter professionnels me permettent d’enrichir régulièrement ma pratique.
Ma démarche clinique s’appuie sur :
• une approche rigoureuse
• une relation de qualité
• une adaptation constante des outils aux besoins des patients
• une complémentarité indispensable avec les autres professionnels : enseignants, rééducateurs, etc.
• un accompagnement parental indissociable de la prise en charge de l’enfant
C’est cette pratique que je vous propose de partager…
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES DE LA FORMATION
Après avoir mis en pratique les différentes activités de rééducation développées dans la formation GT-LM, abordé avec ses patients des notions plus spécifiques : temps et argent nécessitant la maîtrise de l’ensemble des concepts acquis précédemment.
PROGRAMME DE LA FORMATION
1ère journée : TEMPS
– structuration temporelle : le temps vécu la semaine (journée – moi – année)
– lecture de l’heure (heures – minutes- heures et minutes)
– calculs sur le temps (heure et durée – les 4 opérations appliquées au temps)
2ème journée : ARGENT
– pré-requis : l’équivalence numérique par regroupement et la numération entière
– l’équivalence numérique par échange et mise en place de la notion de valeur
– l’argent
– mise en place d’un jeu de cartes
– activités avec les cartes : sériation, bataille
– opérations sur l’argent
– les achats et le rendu de monnaie
POUR S’INSCRIRE, envoyez :
1- Le CONTRAT de la formation signé ===> à télécharger
2- Le RÈGLEMENT INTÉRIEUR signé ===> à télécharger
3- Les 2 chèques de règlement à l’ordre du SORR (cf article 6 « dispositions financières » dans contrat)
Possibilité de régler la partie formation en 3 fois
Par contre un seul chèque pour les frais de gestion
- à l’adresse suivante :
SORR-FORMATION,
91 Rue François de Mahy
Résidence les Jardins d’ Héva, Local 122
97410 SAINT PIERRE
siège social – SORR
25 route du sacré cœur, RDG, 97420 Le Port
ATTENTION : Confirmation de votre inscription par mail qui ne sera validée que si votre dossier est complet.